检验科10月第一次全科实习教学讲座

2024年10月10日18:00，全体实习同学在临港四楼输血科示教室参加了检验科10月第一次全科教学讲座，本次教学讲座为输血专题。

首先由张妍妍老师带来《输血相关流程及相关制度》，主要包括临床用血申请及审批流程、血液保存管理的流程及要点、输血科报告审核流程、血液发放流程、血袋回收流程和输血不良反应监控、调查及处理程序。她在讲课当中提到了很多知识点和细节，包括血液的来源、血袋上的信息解读、输血适应症、临床用血的申请和流程等等，她特别强调，临床医务人员应当严格执行《临床输血技术规范》。输血科的项目相对较少，操作简单，但是，输血科的工作需要注意很多细节，需要工作人员有足够的耐心和责任心，这样才能保证输血安全，更好地为临床、为患者提供帮助。

接下来由王娇老师带来《TEG-血栓弹力图》。TEG是反映血液凝固动态变化的指标，可以监测血小板、凝血因子、纤维蛋白原、纤溶系统和其他细胞成分之间的相互作用，广泛应用于临床。常规凝血检测只能提供整个凝血过程的一些片段信息，检测过程为分段式检测，不能对凝血过程进行整体评估，TEG弥补了这一缺点。紧接着，她对TEG的几个参数一一进行了解读，并介绍了他们的临床应用，让我们对此次课程有了更加深刻的认识：

R-实验开始至最初的血凝块形成的时间。（正常值5-10min）

        R值延长：凝血因子功能降低，或受抗凝剂影响，

        R值缩短：凝血因子功能增强。

K/Angle-血凝块形成的速率（K正常值1-3min,Angle正常53-72）

        K值延长或Angle降低：纤维蛋白原功能降低，

        K值缩短或Angle增大：纤维蛋白原功能增强。

MA-血凝块的最大强度（正常值50-70）

        MA值减小：血小板聚集功能降低，

        MA值增大：血小板聚集功能增强。

LY30-血凝块溶解的百分比（正常值0%-8%）

        LY30值＞7.5%：纤维蛋白溶解增强,纤溶亢进。

  短暂的学习让我们有了巨大的收获，华罗庚曾言，在追求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习、有创造性地学习，才能越崇山跨峻岭，希望每一次的学习，都能为我们日后越崇山跨峻岭助力。

撰稿：张兴利

审核：聂滨