2022年6月29日早上，贾钰铭教授召集规培医生和带教老师共同探讨规培生的“平行病历”。

平行病历是指在科学性很强的常规病历之余，再改成一篇带感情色彩的病历，这是叙事医学教学的方式之一。贾钰铭教授要求规培生跟随主管医生询问病史示录音，记录并刻意强化真情绪。比如，患者叙述发现脑转移的缘由是婆婆在退休职工聚合时打麻将，分不清五元和十元人民币了，老职工们赶紧送她回家，这时是侄儿接纳的，原来侄儿是婆婆带大的，侄儿的儿子也是婆婆带大的，亲如一家。侄儿是做羊肉汤的，疫情期间没干了，在家做“全职爸爸”，正好协助弟弟照顾姨妈。的确，独生子女的家庭生病，有人协助好很多。

几个已经收录了信息的规培生认为，在进行平行病历问诊时，病人和家属的氛围有点像“唠家常”，医患关系更加和谐，愿意倾诉一下“心里话“心里话”，觉得更关注他，规培学生也觉得了解疾病背后的故事有助于理解疾病本身，学生也在规培中得到病友更多的认同感。

叶序卷教授申请了成都中医药大学的课题“基于临床实习的叙事医学素质培训事件”，这是针对本科实习的，其实对规培生同样重要。医学循证每一个阶段都需要人文，对学生而言，越早越好，对规培生而言，犹未为晚，是的，叶序卷教授中午点了盒饭，于几位规培生一起探讨叙事医学。

之前，李莉主任护师完成的课题是家属的叙事，与贾钰铭、雷开键教授的硕士研究生何宁宁一起完成了“大学生假期亲情计划”，要求假期大学生到病房照顾爷爷、奶奶，让父母休息一下，同时写出自己的叙事文章，该项目曾到成都医学院、昆明医科大学等地交流，收到了很好的效果。

人文贯穿于医学始终，我们需要培养出有情怀的学生，而不是“精利的利己主义者”。同时培训学生，也让我们进步。

                                      口述：贾钰铭

                                      记录：胡梦月

                                      传稿：刘丽霞

                                      上传时间：2022年06月29日