2019年8月17日，运动组家长培训班课题：运动功能障碍儿童家庭活动。主要应用于脑瘫和认知功能障碍等的教育训练、引导式教导和激发患儿兴趣，主动参与教育训练。

首先由运动组老师给大家分享脑性瘫痪的定义、病因以及临床分型和表现。

随后由引导老师在习作课题实施的过程中、节律性意向是引导通过有节凑地拍手、数数、发出口令、用自己的形体向患儿展示动作的过程、提供动作的样板让患儿模仿。

提高儿童康复训练过程中的主动性有利于改善患儿康复的依从性和训练的效果，是最新的儿童康复理念的体现。主动引导式的训练今后将作为常规活动长期开展，贯穿于康复训练的全过程中。